저희 극동대학교 특수교육학과에서는 다양한 지원과 특강을 통해 재학생 모두 1인1특기를 만들고
졸업 할 수 있습니다! 2022학년도 1인1특기 특강으로 특수교육학과 3학년 학생들은 5월 12일에
공연예술교육(사회예술교육) 분야에서 일하고 계시는 공연예술 교육가 안용세 강사님께
‘2022 강점인공호흡 : 사회예술교육 특강’을 들었습니다.
강점인공호흡 특강 강사님께서는 공연예술교육가로 활동하고 계신데 사회적 이슈를 가지고 학생들과 함께
활동을 진행하신다고 하셨습니다! 일본군 위안부 피해자 내용을 담은 권윤덕 작가님의 ‘꽃할머니’ 책소개,
폐역이었던 사리역을 개관하면서 맡으신 홍보영상 프로젝트 그리고 일본 방사능 환경오염을 목적으로 한
비장애학생과 장애학생이 함께 메타버스인 ’로블록스’ 라는 게임 플랫폼을 활용한 수업방식에 대해
강의하셨습니다. '로블록스' 플랫폼을 활용하여 학생들이 직접 캐릭터를 만들고 그 캐릭터를 가지고
재활용/일반쓰레기로 분류하는 게임활동도 진행했었다고 하셨습니다~ 강사님께 생생한 후기를 들으니 점점
흥미가 생기고 저희의 장점으로 개발할 수 있겠다라는 생각이 많이 들었습니다!
▲ 비대면(ZOOM)으로 진행된 강점인공호흡 특강
저희 극동대학교 특수교육학과 3학년 학생들도 직접 참여해봤습니다! 바로 ‘재미있는 물건 소개하기’ 활동으로
‘고물상 탐험과 괴짜수집가’라는 게임을 진행했습니다. 고물상 탐험은 예를 들어 출제자가 ‘물티슈’를 말하면
주변에서 물티슈를 가장 먼저 가져오는 사람이 이기는 활동입니다~ 괴짜수집가는 고물상 탐험과 비슷하게 다른
사람이 보기엔 정말 별로인 물건인데 본인에게는 가장 소중한 물건을 각자 가져와 진행자가 궁금하다고
생각되는 물건을 가진 사람을 지목하고 그 사람은 본인의 물건에 대해 설명을 하는 활동으로 진행되었습니다!
▲ '열가지의 QR코드 질문내용'
마지막 활동으로는 QR코드를 활용하여 간편하게 총 10가지의 질문지를 작성했습니다. 10가지의 질문들 모두
본인을 되돌아보는 시간을 가질 수 있는 질문들이라 정말 좋았습니다! 개개인의 강점과 특기를 살려
교과수업 운영시 경쟁력을 강화할 수 있었고 이를 통해 창의적 교수-학습과정안 작성에 적용해 볼 수 있는
시간이었습니다.
우리 극동대학교 특수교육학과 학생들 모두 1인1특기를 살려 앞으로도 경쟁력 있는 특수교사로 현장에 나가길
기대합니다. |
