융합대학 오시는길 위 치 충청북도 음성군 감곡면 대학길 76-32, 극동대학교 대학본부(M동) 105호 캠퍼스안내도 캠퍼스 안내도 보러가기 01 대학본관(M동) 대학법인, 총장실, 행정부총장실, 혁신부총장실, 홍보실, 교학처, 현장실습지원센터, 보건실, 사무처, 기획처,특성화사업단, 인재교육혁신원, 극동인증센터, 교육품질성과관리센터, 지역상생발전지원센...

융합전공 연계전공 융합전공 미식관광전공 (지역선도대학 육성사업 선정 / 호텔외식조리학과·호텔관광·경영학과만 신청 가능, 지역특성화인재전형 학생 신청 불가) 극동대학교 인증센터 추진 배경 학년 학기 이수 구분 교과목명 학점 - - 전필 ...

“교수 혁신의 핵심 허브”, 극동대학교 티칭이노베이션랩입니다. 극동대학교 티칭이노베이션랩(Teaching Innovation Lab)은 우리학교 교수님들의 교육 혁신을 물심양면으로 지원하는 학내 연구소입니다. 티칭이노베이션랩은 우리대학의 특성화 전략에 맞는 교수학습 방법을 연구·개발할 뿐만 아니라 우리학교의 각 전공의 교수학습 내용과 특성에 맞는 교수학습 방법 개발 및 실제 수업 적용을 지원합니다. 우리학교 교수님들의 교수역량발전은 곧 우리학교의 교양 교육과정 및 전공...

미션 4차 산업 혁명 시대의 초지능, 초연결 사회에 맞는 교수학습법 혁신과 교수 지원 비전 Fly FAR (East) UP Together ! 극동 함께 멀리, 높이 비상하자 ! 발전목표 ...

극동대학교 티칭이노베이션랩(Teaching Innovation Lab)은 우리학교 교원을 대사응로 교수학습 지원을 하기 위하여 우리대학에 맞는 교수학습 방법을 연구·개발하고 각 학과의 강의 특성에 맞게 적용·운영함으로써 교수학습의 질적 수준을 향상할 뿐만 아니라 우리학교의 교양 교육과정과 전공 교육과정의 내실화에 기여하고자 하는 목적에 따라 설립되었습니다. 개별 학습지 맞춤형·미래지향형 최신 교수법 ...

Teaching Innovation Lab 조직도 소장 운영위원회 연구개발부 제도운영부 Teaching Innovation Lab 안내 Teaching Innovation Lab 조직도 ...

극동대학교는 우리학교 교원들이 학습자 중심 교육과 교수-학생 상호작용 중심 교육을 실천할 수 있도록 돕기 위하여 우리학교 교원들의 교수학습 설계 역량, 교수학습 운영 역량, 교수학습 상호작용 역량을 지원하고자 합니다. 또한 학생 개개인의 성공을 지지하고 학생역량 발전에 이바지하고자, 교원의 수업 질 점검 역량과 자기 전문성 성찰 역량을 발전시키는 것도 우리학교의 중요한 미션으로 삼고 있습니다. 이에, 극동대학교는 우리학교 교원이 가져야 할 핵심역량을 다음의 여섯 가지로 정리, 역량별 지원을 하고 있습니다...

극동교수역량 진단 조사지의 내용 극동교수역량 진단 조사지는 우리학교의 핵심 교수 역량을 고려하여 제작되었습니다. 극동 교수 역량 교수학습 설계 역량 (Teaching & Learning Course Design) 교수학습 운영 역량 (Teaching & Learning Management) 교수학습 상호작용 역량 (Interaction) 교수학습 평가 역량 (Teaching & Learning Evaluation) ...

극동교수역량 강화 시스템 우리학교는 교원의 교수 역량 강화를 개별 맞춤형 시스템에 따라 지원하고 있습니다. 그 개별 맞춤형 교수역량 강화 시스템의 지원 방식은 아래와 같습니다. 개별 맞춤형 교수 역량 강화 체제 흐름도 01 자료수집 (요구도 사정, 강의평가, CQI 교수역량진단) Assess & Analyze 02 ...

‘KDU 교수법 이노베이션 프로그램’은 극동대학교에서 강의를 담당하고 있는 교수진에게 효과적인 강의 전략을 소개하고 강의의 질적 개선을 도모하기 위해 다양한 주제의 교수법을 제공하고자 기획된 프로그램입니다. 이 프로그램은 해당 분야의 교육 전문가 강연, 참가자의 토론, 실습 등으로 구성됩니다. 시행 방식 CTL을 통해 연간 12개 내외의 프로그램 운영 . 운영 프로그램 아래 주제 중 12개를 선별 운영함. ...